IDENTIFIER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS01)

Sensibiliser aux RPS pour mieux identifier, alerter et prévenir les situations à risque

Formation créée le 07/12/2025. Dernière mise à jour le 29/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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IDENTIFIER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS01)

Sensibiliser aux RPS pour mieux identifier, alerter et prévenir les situations à risque


Objectifs de la formation

  • Identifier les sources et les définitions de la prévention des risques psychosociaux (RPS) et de la santé au travail
  • Identifier le rôle et responsabilités de l’encadrement et de la direction
  • Mettre en place des actions préventives adaptées et construire des réponses face aux situations de risques
  • S’engager dans une démarche de travail favorable à la qualité de vie au travail

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Directions
  • Membres du comité de direction
  • Managers, encadrants
  • Membres du CSE
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Les risques psychosociaux (RPS) : de quoi parle-t-on ?
  • Comprendre les liens entre travail et santé
  • Les différentes formes de RPS
  • Délimiter la problématique et dédramatiser le sujet
  • Les signes avant-coureurs chez les collaborateurs et les indicateurs d’alerte
Les risques psychosociaux : une responsabilité collective
  • Le cadre légal et les responsabilités de chacun
  • En quoi chacun est acteur du collectif ?
Mettre en place des actions adaptées et des réponses face à aux situations de risques
  • Le rôle et l’importance du soutien social dans l’organisation du travail
  • La responsabilité et le rôle de l’encadrement
  • La notion de valorisation et de reconnaissance au travail
  • Savoir faire parler ses collaborateurs et aller chercher derrière les mots
  • Chercher les facteurs déclencheurs et savoir remonter aux causes de la situation problème
  • Le protocole d’alerte et le rôle du CSE
Travail de groupe
  • Des tensions aux facteurs de régulation : comment construire ensemble des actions ou des réponses à des situations de tension ?
  • Travail en sous-groupes
  • Débriefing des analyses enrichies d’apports plus théoriques
S’engager dans une démarche de travail favorable à la qualité de vie au travail
  • Savoir déceler, identifier, observer, entendre ce qui se passe dans les équipes
  • Aller vers la QVCT, antidote des RPS
  • Développer et favoriser le dialogue et la délibération dans le travail
  • Mettre en place des espaces de discussion sur le travail et remonter aux causes

Équipe pédagogique

Tous les formateurs - consultants qui travaillent pour le Cabinet ENERGIA sont spécialisés et expérimentés dans leurs champs d’intervention. Ils sont tous issus de l’entreprise et travaillent dans une relation sécurisante et dynamique afin d’accompagner l’apprentissage et le changement. Ils développent leurs compétences régulièrement à travers un plan de développement des compétences dynamique. Expérimentés dans leurs champs de compétences, ils vous accompagnent à travers des apports conceptuels, des méthodes pédagogiques dynamiques et sur-mesure. Notre consultant.e référent.e handicap se propose de s'entretenir avec vous afin d'adapter les modalités de votre formation. Un entretien individuel vous est proposé. Info au 02 38 52 17 73. - L’intervenant est formé sur les aspects pédagogiques et d’animation de groupe. - La formation est adaptée aux typologies de public, modalités intra et/ou inter, et peut être construite sur mesure selon les besoins et attentes de l’entreprise. - Alternance de temps de réflexion individuelle et/ou en sous-groupe. - Alternance d’apports théoriques et de cas pratiques issus de l'expérience des stagiaires et du formateur. - Proposition d’outils et méthodes adaptés au contexte professionnel des stagiaires. - Études de cas. - Échanges et débats permettant l’appropriation des contenus proposés. - Mises en situation : jeux de rôle, retours sur expérience… - Un livret pédagogique qui rassemble les différentes notions abordées lors de la formation est remis à chacun des participants. - Un support de formation est remis à chaque participant, sous format numérique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation des attentes de l'entreprise et des attentes des bénéficiaires
  • Évaluation des connaissances de début de formation : évaluation de positionnement
  • Évaluation formative (en cours de formation)
  • Évaluation des connaissances acquises en fin de formation
  • Évaluation de satisfaction de la qualité de la formation (à chaud)
  • Évaluation à 2 mois de la transformation des connaissance acquises en compétences (à froid)
  • Évaluation par le formateur, le manager, le financeur
  • Feuille d'émargement pour chaque demi-journée
  • Certificat de réalisation individuel et nominatif

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Supports de formation projetés, mise à disposition en ligne de documents supports
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets, mises en situation, quiz
  • Espace extranet individuel

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants

Délai d'accès

30 jours

Accessibilité

Le Cabinet ENERGIA adapte votre parcours de formation. Notre référent handicap vous propose de s'entretenir avec vous afin d'adapter les modalités de votre formation. Si besoin, un entretien individuel vous sera proposé. Infos au 02 38 52 17 73.