DEVENIR FORMATEUR INTERNE EN ENTREPRISE (PE07)

Vers une organisation du travail apprenante

Formation créée le 20/03/2023. Dernière mise à jour le 15/01/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (6 avis)

Type de formation

Mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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DEVENIR FORMATEUR INTERNE EN ENTREPRISE (PE07)

Vers une organisation du travail apprenante


Objectifs de la formation

  • Identifier le rôle du formateur dans le cadre d’une animation
  • Acquérir les outils et techniques méthodologiques pour concevoir des actions de formations
  • Identifier les différentes étapes de construction pédagogique d’une séquence de formation
  • Construire une progression pédagogique et des objectifs de formation
  • Définir les différentes pédagogies à utiliser avec les adultes
  • Utiliser les méthodes pédagogiques en fonction des situations d’animation
  • Définir les outils pédagogiques à utiliser
  • Définir les différentes étapes d’évaluations dans la formation
  • Les outils de l’évaluation
  • Définir les pièges de la communication et ses limites en matière d’apprentissage
  • Repérer les différents comportements et jeux dans le groupe
  • Traiter les relations de communication déviantes et conflictuelles
  • Utiliser les techniques de questionnement et de validation
  • Mettre un groupe en dynamique collective

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Futurs formateurs internes
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

INTRODUCTION DE LA FORMATION
  • Relevé et analyse des attentes du (des) participant(s)
  • Clarification des objectifs pédagogiques de la formation
  • Présentation des règles de fonctionnement et déontologie utilisés durant la formation
LE RÔLE ET LE CHAMP D'ACTION DU FORMATEUR
  • Les obligations légales liées à la formation et au formateur
  • Le rôle du formateur et ses responsabilités
  • Le rôle de la formation sur la compétence des participants
  • Les éléments nécessaires à l’apprentissage chez l’adulte
  • Les entretiens de pré formation et le repérage des besoins
LA DÉMARCHE DE CONSTRUCTION PÉDAGOGIQUE À TRAVERS :
  • La définition des objectifs pédagogiques à atteindre
  • Règles de construction, formulation et rapport à l’évaluation
  • Définition de la méthode adaptée à la situation d’apprentissage
  • Construire son contenu de formation en fonction des objectifs pédagogiques
  • Construire sa fiche de séance, véritable fil rouge de sa formation
LES DIFFÉRENTES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET LEURS UTILISATIONS
  • Affirmative
  • Interrogative
  • Démonstrative
  • Expérientielle
  • Dans quelles situations et pour transférer quels savoirs et/ou savoirs faire ?
LES OUTILS DU FORMATEUR
  • Les différents supports de formation : fixes, animés, visuels
  • Le tableau, Paper Board, vidéoprojecteur, vidéo…
  • Les techniques de construction (forme, contenu, utilisation power point, présentation visuelle, charte graphique)
  • Les avantages / inconvénients de chaque outil
  • Méthodologie de construction d’un support à remettre aux stagiaires
  • Le dossier stagiaire
L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES
  • La phase de diagnostic
  • La notion de pré requis et d’évaluation de préformation
  • L’évaluation formative
  • Évaluer la progression des participants pendant la formation
  • L’auto-évaluation
LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION DU FORMATEUR
  • Les 7 phases de la communication et la déperdition du message
  • Les obstacles psychologiques à la relation
  • Les techniques de la maïeutique (questionnement et orientation)
  • Les techniques de reformulation : les fermetures et validations
  • L’intérêt du feed back
  • L’écoute active et l’attitude de compréhension
LA GESTION DES GROUPES
  • La dynamique de groupe et les différents rôles investis par les participants
  • La dynamique de groupe et les actions du formateur
  • Les techniques d’animation

Équipe pédagogique

Tous les formateurs - consultants qui travaillent pour le Cabinet ENERGIA sont spécialisés et expérimentés dans leurs champs d’intervention. Ils sont tous issus de l’entreprise et travaillent dans une relation sécurisante et dynamique afin d’accompagner l’apprentissage et le changement. Ils développent leurs compétences régulièrement à travers un plan de développement des compétences dynamique au sein du Cabinet ENERGIA. - L’intervenant est formé sur les aspects pédagogiques et d’animation de groupe. - La formation est adaptée aux typologies de public, modalités intra et/ou inter, et peut être construite sur mesure selon les besoins et attentes de l’entreprise. - Alternance de temps de réflexion individuelle et/ou en sous-groupe. - Alternance d’apports théoriques et de cas pratiques issus de l'expérience des stagiaires et du formateur. - Proposition d’outils et méthodes adaptés au contexte professionnel des stagiaires. - Études de cas. - Échanges et débats permettant l’appropriation des contenus proposés. - Mises en situation : jeux de rôle, retours sur expérience… - Un support de formation est remis à chaque participant, sous format numérique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation des attentes de l'entreprise et des attentes des bénéficiaires
  • Evaluation des connaissances de début de formation : évaluation de positionnement
  • Evaluation formative (en cours de formation)
  • Evaluation des connaissances acquises en fin de formation
  • Evaluation de satisfaction de la qualité de la formation (à chaud)
  • Evaluation à 2 mois de la transformation des connaissances acquises en compétences (à froid)
  • Evaluation par le formateur, le manager, le financeur
  • Feuille d'émargement pour chaque demi-journée
  • Certificat de réalisation individuel et nominatif

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Supports de formation projetés, mise à disposition en ligne de documents supports
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets, mises en situation, quiz
  • Espace extranet individuel

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (6 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants

Délai d'accès

30 jours

Accessibilité

Le Cabinet ENERGIA adapte votre parcours de formation. Notre consultant.e référent.e handicap vous propose de s'entretenir avec vous afin d'adapter les modalités de votre formation. Un entretien individuel vous est proposé. Info au 02 38 52 17 73.